问题 选择题

下列叙述中手作为受力物体的是:(   )

A.用手将排球打出去

B.手击拍桌子,手感到疼

C.手将石块举高

D.手将铁丝弄弯

答案

答案:B

题目分析:力是物体对物体的作用,一个力至少涉及两个物体,其中力的施加者叫施力物体,力的承受者叫受力物体;

A.用手将排球打出去的力,施力物体是手,受力物体是排球,不符合题意;

B.手打桌子时,使手感到疼的力,施力物体是桌子,受力物体是手,符合题意;

C.手将石头举高的力,施力物体是手,受力物体是石头,不符合题意;

D.手将铁丝弄弯的力,施力物体是手,受力物体是铁丝,不符合题意;

本题答案选B.

选择题
论述题

(26分)阅读材料,回答问题。

改革开放以来,中华文化正在越来越多地走向世界。北京奥运会、上海世博会、海南博鳌论坛……这些在中国举办的国际盛会充分展示出中华文化的丰富内涵,吸引了世界的目光;而中国在世界各地创建孔子学院、共同举办“文化年”、搭建“汉语桥”等文化交流活动,促进了中华文明与世界其他文明的交融。如今,面对中国的迅速崛起,无论是发达国家,还是发展中国家,从没有像今天这样渴望了解中华文化,越来越多的外国人开始品中国茶、吃中国菜,学习中华武术和中医,到中国各地观光旅游。中华文化正在被世界各国人民认知和接受,中华文化在与世界不同文化的碰撞中正发出美妙的乐音。

中华文化在走向世界的同时,也在不断汲取着外来优秀文化的营养。但在对待外来文化问题上,社会上出现了两种错误倾向:一是盲目崇拜外来文化,如热衷于过情人节、愚人节、圣诞节等洋节日,却对中国的传统节日知之甚少;二是主张抵制外来文化,保持中华文化的纯洁性。

(1)联系材料,运用文化生活知识,说明中华文化为什么能在与世界不同文化的碰撞中发出美妙乐音。(8分)

(2)联系材料,运用矛盾同一性和斗争性关系的知识,分析说明在文化交流中应如何处理好中华文化与外来文化的关系。(14分)

(3)除材料中所涉文化交流的方式和途径外,请你就推动中华文化走向世界另提两条建议并简要说明其文化生活依据。(4分)