对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是____主体,学生是具有思想感情的个体,学生具有独特的创造价值。
参考答案:能动的
屎壳郎在牛粪成堆的地方生活,它们不仅吃牛粪,还能滚粪球改良土壤,这个例子说明生物既能_____环境,也能_____着环境。
某跨国公司在某一纳税年度,来自本国所得100万元;该公司在甲、乙、丙三国各设一分公司,甲国分公司所得40万元,乙国和丙国分公司所得各30万元。各国税率分别是:本国40%,甲国30%、乙国40%、丙国50%,则用分国限额法计算乙国抵免限额为()万元。(上述的所得均为税前所得)
A.16
B.14
C.12
D.24