某化学课外活动小组将氯化钠固体中混有的硫酸钠、碳酸氢铵杂质除去并得到氯化钠溶液，设计了如下方案：

⑴操作①的目的是                   。

⑵操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？

⑶进行操作②后，如何判断SO₄^2－已除尽，方法是       。

⑷操作③的目的是       ，为什么不先过滤后加碳酸钠溶液？理由是                   。

⑸操作④的目的是                   

通过外围护结构的（）的两种不同类通过非透光围护结构的热传导以及通过透光围护结构的日射辐射得热。