班主任了解学生包括对______和对______两部分。
参考答案:学生个体的了解 学生群体的了解
患者男,40岁。主要表现为长期发热、持续全身淋巴结肿大,伴慢性腹泻,体重明显下降。实验室检查:HIV抗体初筛呈阳性反应。将血液标本送HIV确认实验室确认。
HIV抗体确证试验结果的判定不正确的是()
A.HIV-1抗体阳性:至少有2条env带(gp41和gp160/gp120)出现,或至少1条env带和p24带同时出现即可判定
B.HIV-2抗体阳性:出现HIV-2型特异性指示带的样品:如果同时呈HIV-1抗体阳性反应,报告HIV-1抗体阳性,不推荐进一步做HIV-2抗体确证试验;如果同时呈HIV-1抗体不确定或阴性反应,需用HIV-2型确证试剂再做HIV-2的抗体确证试验
C.同时符合以下两条标准,即出现至少2条env带(gp36和gp140/gp105),和试剂盒提供的阳性判定标准,可判为HIV-2抗体阳性
D.HIV抗体不确定:出现HIV抗体特异带,但不足以判定阳性
E.HIV抗体阴性:无HIV抗体特异带出现
有关下列的说法不正确的是( )
A.教室里的课桌,没人搬动时总能保持静止状态,是因为课桌不受力
B.在平直轨道上做匀速运动的火车,受到的力是平衡力
C.排球在上升的过程中,排球的动能转化为势能
D.静止在水平桌面上的书,书受的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力