问题
问答题
运用教材中的相关知识，分析下面的案例，写出300字左右的评析。答案不求一致，凡能自圆其说者，均可得分，尤其鼓励具有创新意识的分析和评论。 王老师的工作压力 小王是新分配到某学校的老师，经过一年的试用期，他对该校的方方面面感到很不适应，情绪很焦虑、压力重重，以致予想辞职不干。 好朋友极力劝阻他要自我调节、减轻工作压力，但小王说他实在受不了学校的如下方面：老师之间比较冷漠，大家忙于自己的份内工作，很少有人主动帮助、指导、鼓励他；上级教育主管部门拟选拔、培养优秀青年教师参加进修、技能培训，校长悄悄地派自己刚到学校任职的亲戚去，根本就不在校内公开选拔适合的人选；学校对教师的管理措施的制定，从来都不会听取老师们的意见，而是由学校领导班子自行决定；学校对教师实行严格的坐班制，即使没课、没当班主任，也得整天呆在办公室里„． 假如您是该校新任校长，结合王老师的工作压力来源，谈谈将如何着手减轻教师的工作压力。
答案
参考答案：
小王老师的工作压力来源于该校的人际关系、制度等方面。具体而言，该校老师间人际关系比较冷漠，缺乏互助精神；领导班子比较专制，在制度制定方面不善于听取教师的意见；对教师的管理制度不符合教师工作特点，实行坐班制管理；该校没有建立公开的信息制度，没有建立内部公正的激励机制。
可以从如下方面减轻教师工作压力：
从学校人际关系建设来说，校长要努力营造学校内部上下一心、团结协作、相互尊重和支援的氛围；学校领导者应该尽量采用民主的领导作风。
从制度建设来说，学校领导者应考虑教师工作特点，对任课教师实行弹性时间工作制；建立学校的信息公开制度；应该建立学校内部公正的激励机制；建立教师民主参与决策和管理的制度等等。