参考答案：教学活动设计的六个原则 1、整体性原则:教学设计时要全面考虑教学的任务、教学目标、教学内容、教学组织形式、教学方法、学习方式方法等方面因素。使多种因素能够协调发展，相互适应，向着共同的目标形成合力。2、主体性原则:要求教师在设计教学时要实现指导思想的转变，把学生当作学习的主体，一切教学内容和活动设计都要为学生全面发展和个性充分发展服务。3、发展性原则:“一切为了学生的发展”是新课程改革的根本理念。学生的发展是全面的发展，包括知识、技能、情感、价值观等方面的发展。4、过程性原则:重过程在于让学生“会学”重在让学生亲自体验知识的发生、发展过程，掌握学习的方法，主动探究知识。学生明白“为什么是这样”，“这是怎么来的”5、开放性原则:课程内容的开放性、课程目标的开放性、课程实施的开放性。6、情景、体验教学原则:教师要善于创设良好的学习环境、激发和改善学生学习的心态与学习行为，为每一个学生提供并创造成功的条件和机会，并让学生获得生命的体验，以愉悦的学习促进学习的愉悦