参考答案：motivation

解析： 克拉申提出的情感过滤器假设(Affective filter hypothesis)指学习者的情绪和态度是可调节的过滤器，它可对语言输入而顺利通过时而拦阻堵塞。情感过滤器的高低与语言输入成反比。其中克拉申确定了三种可变的情感因素与第二语言的习得有关，包括动机(Motivation)、自信(Self--confidence)、忧虑(Anxiety)。这三种情感因素影响了语言学习速度。