问题
综合题
材料一
| 时间 | 王韬的主要活动 |
| 1849年 | 受英国传教士邀请，入英人所办墨海书馆工作 |
| 1862年 | 因上书太平天国一事被清廷发现并追缉，在英国驻沪领事帮助下逃亡香港。滞港期间，协助英华书院将十三经译为英文，兼任香港《华字日报》主笔 |
| 1867年 | 漫游法英等国，应邀前往牛津大学、爱丁堡大学作学术演讲 |
| 1874年 | 在香港集资创办《循环日报》，评论时政 |
| 1879年 | 应日人邀请，前往日本考察四个月，写成《扶桑游记》 |
| 1886年 | 主持上海格致书院，推行西式教学 |
| 1894年 | 孙中山拜见王韬，王韬为孙中山修改《上李傅相(李鸿章)书》 |
材料二 由本以治末，洋务之纲领也。欲明洋务必自此始。——王韬《弢园文录外编》
(2)概括材料二中的观点并作简要评价。(5分)
材料三 顾论者徒夸其水师之练习，营务之整顿，火器之精良，铁甲战舰之纵横无敌，为足见其强；工作之众盛，煤铁之充足，商贾之转输负贩及于远近，为足见其富，遂以为立国之基在此。不知此乃其富强之末而非其富强之本也。
英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变……——王韬《纪英国政治》
(3)与材料二相比，材料三中王韬的思想发生了怎样的变化？结合材料一，指出原因。(6分)
答案
(1)背景：民族危机严重；洋务运动；民族资本主义发展；西学东渐。贡献：传播西方思想，促进中西文化交流，推动社会变革。
(2)观点：中学为体，西学为用。评价：有利于中国的近代化，但不能使中国真正走上富强的道路。
(3)变化：由主张中体西用到主张学习西方的政治制度。原因：对西方社会的了解，使王韬认识到中国落后的根本原因是政治制度问题。
本题主要考查早期维新派的思想主张、社会活动及其历史贡献。第(1)问，可结合表格中的时间信息，从社会政治、经济、思想状况等方面概括出当时的“时代背景”；然后依据王韬的活动概括出他的贡献。第(2)问，结合材料二中的“由本以治末，洋务之纲领”等信息即可推理出洋务运动的指导思想——中学为体，西学为用；结合所学知识客观地评价洋务运动即可。第(3)问，需要结合材料三中对洋务运动的批评及对英国政治制度的介绍等总结出王韬思想的变化；然后结合材料一中王韬的活动即可总结出原因。
