问题
单项选择题
在定义课程实体时，具有属性：课程号、课程名、学分、任课教师，同时，教师又以实体形式出现在另一E-R图中，这种情况属于（），合并E-R图时，解决这一冲突的方法是（）。
合并E-R图时，解决这一冲突的方法是（）。
A．将课程实体中的任课教师作为派生属性
B．将课程实体中的任课教师属性去掉
C．将课程实体中的任课教师属性去掉，在课程与教师实体间建立任课联系
D．将教师实体删除
答案
参考答案：C
解析：
试题(55)、(56)分析 本题考查对概念设计的理解和掌握。合并E-R图的主要目的是为了解决属性冲突、命名冲突和结构冲突。属性冲突是指同一属性在不同的分E-R图中存在属性域或取值单位的不同；命名冲突是指不同的分E-R图中存在同名异义、异名同义等冲突：结构冲突是指同一对象在不同E-R图中做了不同抽象或同一实体的属性不同，不同抽象是指同一对象在某一E-R图中做实体，而在另一E-R图中又作属性或联系，出现这种情况时，应将作为属性的对象改为实体，并与原所在属性间建立联系。