问题
单项选择题
在定义课程实体时,具有属性:课程号、课程名、学分、任课教师,同时,教师又以实体形式出现在另一E-R图中,这种情况属于(),合并E-R图时,解决这一冲突的方法是()。
在定义课程实体时,具有属性:课程号、课程名、学分、任课教师,同时,教师又以实体形式出现在另一E-R图中,这种情况属于()
A.属性冲突
B.命名冲突
C.结构冲突
D.实体冲突
答案
参考答案:C
解析:
试题(55)、(56)分析 本题考查对概念设计的理解和掌握。合并E-R图的主要目的是为了解决属性冲突、命名冲突和结构冲突。属性冲突是指同一属性在不同的分E-R图中存在属性域或取值单位的不同;命名冲突是指不同的分E-R图中存在同名异义、异名同义等冲突:结构冲突是指同一对象在不同E-R图中做了不同抽象或同一实体的属性不同,不同抽象是指同一对象在某一E-R图中做实体,而在另一E-R图中又作属性或联系,出现这种情况时,应将作为属性的对象改为实体,并与原所在属性间建立联系。