自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答下面1～2题。

小题1:若此图为海陆间水循环侧视图，则

A．a为海洋b为陆地

B．环节③为人类提供了重要的淡水资源

C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑小题2:若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则  

A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流

B．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

阅读下列材料，选择一个角度作文。

我和儿子坐在仁爱路安全岛的大树下喂鸽子，凉风从树梢间穿入，树影婆娑，虽然是夏日的午后，也感到十分的凉爽。

我对儿子说：“如果能像树那么悠闲，整天让凉风吹拂，也是很好的事情呀！”

儿子说：“爸爸，你错了，树其实是非常忙碌的。”

“怎么说？”

儿子说：“树的根要深入地里，吸收水分，树的叶子要和阳光进行光合作用，整棵树都要不断地吸入二氧化碳，吐出氧气，树是很忙的呀！”

我看到地上的鸽子悠闲地踱步，想到鸽子其实是在觅食，也是很忙的。

当我把玉米撒在地上的时候，悠闲的鸽子就忙碌起来了。