1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了 [ ]

①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的   

②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程   

③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提   

④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分   

A．①②    

B．①③    

C．①④    

D．②③

2009年7月7日，重庆市招生自考办公室公布《关于对2009年高考招生中少数民族加分问题处理情况的通告》，明确表示取消31名违规更改民族成分的考生的录取资格，其中包括被北京大学弃录的重庆高考状元何川洋。这一举措[ ]

①侵犯了这些考生的受教育权，是一种非正义行为 ②维护了教育公平，属于正义行为 ③能彻底杜绝高考舞弊事件的发生 ④有利于实现所有考生权利和义务的绝对统一

A．①③

B．②④

C．②③

D．②