名句积累与运用（15分）
小题1: ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
小题2:怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
小题3: ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
小题4:历史上英雄的成功都是有某种机遇的，杜牧在《赤壁》一诗中怀古咏史，借对英雄人物的品评曲折反映个人胸襟的诗句是：
， 。
小题5:杜甫《春望》一诗中运用拟人手法，表现诗人感时伤别，睹物伤情的千古名句是： ， 。
小题6:王湾在《次北固山下》一诗中以“小景传大景之神”，借潮平岸阔彰显平野开阔、波平浪静之境的诗句是： ， 。
小题7:刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，从自然规律中揭示时代在前进，新事物必将取代旧事物的哲理句是： ， 。
小题8:白居易的《钱塘湖春行》中以莺歌燕舞、花草嫣然之景表现早春无限生机的诗句是：
， 。
， 。
小题1:烽火连三月
小题1:到乡翻似烂柯人
小题1:海日生残夜
小题1:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
小题1:感时花溅泪，恨别鸟惊心。
小题1:潮平两岸阔，风正一帆悬。
小题1:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
小题1:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
题目分析：名句填写应注意错填漏填均不得分，这里应注意：1、“烽”2、“烂柯”7、“畔”8、“啄”同时注意“《春望》一诗中运用拟人手法，表现诗人感时伤别，睹物伤情的千古名句”“《次北固山下》一诗中以“小景传大景之神”，借潮平岸阔彰显平野开阔、波平浪静之境的诗句”等命题理解点。
点评：根据《考试说明》要求，默写古诗文的范围还是比较有限的，但没有范围的话，浩瀚的中国古代诗文又势必会成为众多考生“题海”。平时多一些积累，丰富学生的诗文积累往往能达到事半功倍的效果。可以对识记的诗文作适当的诠释，一方面可以更好的完成理解性默写题，更重要的是以增强记忆和逐渐融入学生的知识、情感结构中，成为一种文化沉淀在学生的精神世界中。对古诗词的积累不应停留在机械的识记上，应更多地通过教师的点拨、学生结合对生活、人生的思考使学生有所顿悟。这样的古诗词教学才具有美感，才具有价值。