问题
阅读理解与欣赏
古诗文阅读。(20分)
(一)新 柳(4分)
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
小题1:诗中的“新柳”有什么特点?(2分)
小题2:“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处?(2分)
答案
小题1:颜色浅黄(1分),形态轻柔、纤巧(1分)。
小题2:“水中柳影引他长”中的“引”字照应了“百尺”一词,描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面,优美而有动感。
小题1:题目分析:从第一、二两句“柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄”可以看出“深青只
浅黄” “百尺拂银塘”可看出“轻柔、纤巧“。
点评:把握诗歌内容,就是要把握诗歌的意象和意境,是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等,是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物特征再现画面,从而体会诗人的思想情感。
小题2:
题目分析:从第四句中“水中柳影引他长”中“引”的含义,到与前文诗句“柳条百尺拂银塘”的照应,学生从炼字、运用手法角度来进行理解分析。
点评:品味诗歌语言,主要是品味关键字词,古人写作诗歌讲究对字的推敲,所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思,体会该字词在诗中创设的意境,学会分析该字词所传达的情感。