问题
多项选择题
| 一般资料：男性，20岁，待业，因主述情绪低落，压抑、厌学，而来咨询。 案例介绍：求助者性格较内向，由于父母教育严格，因此从小学习很努力，成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常，只考上一所普通中学，而该学校学习环境不好，学生间打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业，不愿意欺负弱小同学等被其他同学辱骂、殴打，感到自己无能，自我评价较低，后逐渐变得拘谨、胆小，学习成绩也明显下降。从此，打不起精神，闷闷不乐，自卑感强，认为别人都讨厌自己，不愿与自己一起玩，而他人认为其不合群。求助者曾多次想向父母提出换学校又怕给父母添麻烦而没说。父母并没在意其异常，只是要求他努力学习，求助者只好坚持上完高中。虽然埋头苦学但成绩始终不理想。两年前未能考上大学，复读一年后仍然没有考上。之后变得很少与人交流，独来独往，家长、邻居都认为其不活泼，不像男子汉。求助者不想继续学习，也不想找工作，半年前曾有过一两次工作机会，因自身原因没有坚持下来。每天无所事事，打不起精神，没有自己想干的事情，对什么都没有兴趣，觉得活着没有一点意义，感到极度痛苦。曾多次到医院就诊，发现没有明显器质性病变，医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经宫能症”，建议看心理门诊，但自己不知道有无心理问题。 |
你作为心理咨询师应关注该求助者的( )。
A．处境改变
B．认知改变
C．个性改变
D．情绪改变
答案
参考答案：B,C,D
解析：在心理咨询中，需要尽快发现求助者行为问题背后的不正确的认知观念，帮助求助者集中注意那些具体的问题和可以观察到的事实，而且这些问题和事实通常是求助者所忽略的。因此作为咨询师应引导求助者对它们进行体验和反省，纠正核心错误观念，最终达到认知改变。同时在咨询中，要关注求助者的情绪反应及个性特征，共情求助者，从而建立信任的咨访关系，这是咨询的第一步，也是咨询中的关键。只有建立了良好的咨访关系，求助者才能在咨询的过程中一步步进行认知改变。因此，作为咨询师，应关注求助者的情绪、个性与认知改变。