小题1:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

小题2:早莺、暖树 、新燕、 乱花、 浅草、绿杨等

小题3:不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；吹面不寒杨柳风、春眠不觉晓等

小题1:

题目分析：本诗的第一句是写远景，写山写水，是本诗的所有景物的背景，第二句是写近景，写莺写燕，突出春天给万物生灵还来的快乐。

点评：本题不难，这首诗是学生熟悉背古诗。背诵古诗，不要死记硬背，要理解诗歌的内容，理解诗中的意境和表现的情感，体会诗歌的美感。

小题2:

题目分析：注意春天事物的特点，即可解答本题。“早莺”，指“莺”不多，只有三二只，说明春天刚刚来到；“暖树”，树暖，缘于早春阳光普照；“新燕”，刚刚飞来的燕子，随春而来；“乱花”，指星星点点的小花，由春天催动萌发；“浅草”，草长得不高，春天刚至；“绿杨”，杨树被春天染绿。

点评：本题不难，题干要求简单，诗歌可文字信息明确，易于判断。本题拟题很好，指导学生学习古诗不能只是被动的背记，还要思考一些问题，学会品析诗歌，理解诗中的妙趣。

小题3:

题目分析：描写春天的诗歌比较多，要注意的是所选诗句内容要是直接写春的，不是提到“春”字就行，比如“城春草木深”，这句诗中心意思不是表现春天。

点评：本题不难，要选材料多，易于学生判断。本题拟题较好，由所学古诗联系到其它同类诗歌，提醒学生丰富自己的知识，多阅读古诗。