小题1:略

小题2:对偶、拟人

小题3:忧国思家的思想感情

小题1:题目分析：《春望》是杜甫的名作之一，学生对这首诗耳熟能详，在诗中空缺处填入原诗句较简单，只要书写正确、工整即可。填写时注意不能把“抵”误写成 “低（底、砥）”。

点评：古诗文名句默写是考试常考的题型。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

小题2:题目分析：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，运用了拟人的手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪表现出来。另外，颔联上下两句字数相等，词性相对，运用了对偶的修辞手法。

点评：正确运用各种修辞手法，关键在于理解各种修辞手法的概念。比如：比喻，是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人，把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。对偶，是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法。

小题3:题目分析：诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。

点评：体会诗人的情感，可以从以下几个角度入手：（1）诗歌的内容，（2）诗人的人生态度，（3）诗歌的写作背景等，从这些角度来分析诗人的情感，可以说是较为全面的。