中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于通过音乐丰富学生的(),开发学生的()。对音乐创造活动的评价应主要着眼于()的过程。
参考答案:形象思维;创造性潜制;创造性活动
人生,就是不断走出一个又一个“围城”,不断否定、寻找和发现自我的过程。不要怕挫折变化,不变永远是相对的。这说明[ ]
A.人生难免有挫折
B.人生本来就是受苦难的
C.挫折会让所有的人一蹶不振,精神颓废
D.挫折会让一部分人精神振作,大有作为
实修砌体尺寸与设计尺寸相比,砌石工砌体顶宽的允许偏差为()。
A.±8cm
B.±5cm
C.±6cm
D.±10cm