党在过渡时期的总路线的实质，就是使生产资料的社会主义所有制成为我们国家和社会的（）

A、唯一的经济基础

B、主要的经济基础

C、一般的经济基础

D、次要的经济基础

在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。

A.因势利导，鼓励学生课后探究

B.及时干预，强行制止学生争论

C.暂停教学，即时请教专业人员

D.不加干预，让学生继续争论