教学《祥林嫂》时，课堂上出现了下面的小插曲：师：在刚才的阅读过程中我们注意到，身为一个普普通通的人，祥林嫂也有她婚姻生活的经历，那么，现在大家不妨来看一看，祥林嫂到底经历过怎样的婚姻历程呢？生：她的婚姻都不是很幸福。第一次婚姻实际上是做一个童养媳，而第二次婚姻一开始则是被逼的。虽然祥林嫂在第二段婚姻生活中也有快乐，但没有多久她老公就挂了……这位学生还没说完，就被学生笑声打断了。如果你是当堂的语文教师，你将如何处理？（）

A.课堂上我们阅读的是规范的文本，使用的也应该是规范的语言

B.学生在课堂上使用“挂了”幽默的语言来调动课堂气氛，值得夸奖

C.对这位学生积极发言应予肯定，但对其缺点也不必避讳

D.一个“老公就挂了”将整篇文章的悲剧气氛扫得一千二净，这是值得深思的

李某、赵某两人互发邮件协商洽谈合同，4月30口李某称：“我有手提电脑一台，配置为…，九成新，8000元欲出手，”5月1日赵某回电称：“东西不错，7800元可要，”李某于5月 2日回复：“可以，5月7日到我这儿来。”赵某于5月4日回电：“同意。”李某于当日收到。上述邮件为李某、赵某二人分别在S市、H市所发，李某的经常居住地为M市，赵某的经常居住地为 K市。5月7日赵某到李某处取电脑，发现李某的电脑运行速度明显比正常的慢，比约定的标准差得多，自己无法使用，便拒绝接受，李某遂降低价格，以3000元出手，赵某同意并取走电脑，此时赵某尚未付款。请回答下列以下问题：

李某、赵某互发的电子邮件中，属于要约的有：( )。

A．4月30日李某的邮件

B．5月1日赵某的回电

C．5月2日李某的回复

D．5月4日赵某的回电