（1）①培育“四有”公民，是我国发展先进文化的根本目标，是社会主义精神文明建设的根本任务。

②思想道德建设，是中国特色社会主义发展的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

③加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德修养有助于增强学习的自学性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。

④通过评选“新中国‘双百’人物”，以英雄模范人物的感召力引导公民自觉遵守公民道德基本规范，继承和弘扬中 * * 的传统美德，追求更高的道德目标。

（每个要点2分，共8分）

（2）①不同的价值观对人生道路的选择具有不同的导向作用。这要求我们要树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用，自觉站在最广大人民利益的立场上。

②在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。

③实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要全面提高个人素质和坚定思想信念。

（每个要点2分，共6分）

本题以双百人物的评选活动为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围文化生活、生活与哲学，考查知识点思想道德建设、价值观的导向作用、人生价值的实现，题目类型原因类、措施类。第一问，本题通过设问就要解读出所谓双百人物评选活动，其实就是思想道德建设，其活动意义，要与精神文明建设相连接，同时思想道德建设本身的重要性、思想道德建设的意义；第二问，双百人物坚持的是正确的价值观，创造辉煌人生要发挥价值观的导向作用，同时双百人物的行为实现了自身的价值，如何实现人生价值教材有明确的理论，根据题意涉及到其中两个方面，即劳动奉献中创造价值和充分发挥主观能动性，提高个人素质和坚定思想信念。