问题
阅读理解与欣赏
阅读欧阳修的《浣溪沙》，完成后面小题。（6分）
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。
小题1:词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。
小题2:请说出“白发戴花君莫笑”一句刻画了词人怎样的形象？（2分）
小题3:词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情感？（2分）
答案
小题1: “逐”字，生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情形。“出”，字突出了秋千和荡秋千的人，具有画龙点睛的作用，使人们好像隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上娇美的身影，这样就幽美景色中．平添出一种盎然的生意。
小题2:“白发”词人自指。这样的老人头插鲜花，自己不感到可笑，也不怕别人见怪，俨然画出了他狂放不羁、乐而忘形的狂态，
小题3:词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。
小题1:
题目分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“逐”字，道出了游人多。“出”把秋千写活了。
小题2:
题目分析：应该知道“白发”，指作者岁数已大，戴花，显得有些可笑，但是作者不在乎。意思对即可。
小题3:
题目分析：此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从“人生何处似尊前”一句中可以得出作者与民同乐的愉快心情。
