问题
阅读理解与欣赏
阅读下面古诗，完成后面的题目（4分）
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
11．阅读上面的一首诗，回答问题。
小题1:诗歌描写哪两个季节的柳？各有什么情态？(2分)
答：
小题2:诗歌用什么手法来表现柳的不同情态？表达了诗人怎样的思想情感？(2分)
答：
答案
小题1:春柳追逐春风，翩翩起舞；秋柳斜阳落照，蝉声衰微。（意思对即可）(2分)
小题2:对比，表现诗人少年得志，老来沉沦失意的伤感之情。（写出伤感之情即可）（2分）
小题1:
题目分析：紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面特征，从而体会诗人的思想情感。
小题2:
题目分析：学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。