小题1:（2分）寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

小题2:（3分）“遍”字表现松茂鹤多，与后文的访者“稀”形成鲜明的对比，写出山居环境的幽静。

小题1:

题目分析：对古诗词的积累不应停留在机械的识记上，应更多地通过教师的点拨、学生结合对生活、人生的思考使学生有所顿悟。这样的古诗词教学才具有美感，才具有价值。此处应理解出作者独自隐居山中时的心态的句子。

小题2:

题目分析：：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。