材料一：李鸿章指责清朝的一些官僚说：“中国士大夫沉浸于章名小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致所用非所学。无事则嗤外国利器为奇技淫巧，以为不必学；有事则惊外国利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。”——《筹办夷务始末·同治朝》
材料二：同治十三年，李鸿章奏：“东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，麋集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”
——《李文忠公奏稿》
材料三：（日本）该国近年改变旧制……其变衣冠，易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋债，与英人暗结党援。其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。
——1874年12月10日李鸿章奏折
请完成：
（1）据材料一、二，概括李鸿章是怎样批驳旧官僚的？根据洋务派对待近代技术的态度评价李鸿章的观点。（6分）
（2）材料三反映出李鸿章对日本变革持怎样的认识？（4分）
（3）结合所学知识，说明上述不同对近代中日两国产生的影响。（2分）
（1）旧官僚不能正确认识外国先进技术的作用，认为西方先进的科技是维护统治的工具，主张学习先进技术。这种观点有其进步意义，能认识到科技进步使得国家强大，但也有其片面性，忽视了政治、经济、科技文化相互的影响。
（2）李鸿章赞成日本学习西方军事、工业技术和派遣留学生等，反对日本进行政治制度的变革；同时对日本威胁中国、侵略台湾表示担忧。
（3）半殖民地半封建社会的性质决定了洋务运动不可能使中国走上富强的道路；明治维新后的日本走上资本主义道路，成为独立自主的近代化国家。
本题中的前两问都是阅读归纳材料题，要求要认真阅读材料，并在此基础上进行逐条归纳。第（3）问则要求能通过分析评论得出认识或结论。做此类题的诀窍是将材料分成若干层次，分析其大意，然后列举出各层意思即可。同时，洋务运动部分内容比较重要，在复习时要特别注意。