联系学习动机的培养实际,阐述并评价伊扎德提出的“情绪的动机—分化理论”。
参考答案:(1)他从整个人格系统出发建立了情绪—动机的体系;情绪是动机系统的核心;(5分) (2)对情绪的动机—分化理论的评价;(5分) (3)合理联系学生的学习动机培养实际。(5分)
联系学习动机的培养实际,阐述并评价伊扎德提出的“情绪的动机—分化理论”。
参考答案:(1)他从整个人格系统出发建立了情绪—动机的体系;情绪是动机系统的核心;(5分) (2)对情绪的动机—分化理论的评价;(5分) (3)合理联系学生的学习动机培养实际。(5分)