斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材，其程序教学的基本原则是 （ ）

A．小步子逻辑序列

B．要求学生作出积极的反应

C．及时反馈

D．学生自定步调

E．低的错误率

通过"对医学道德规范的意识"确定医学道德规范，这是（）

A.具体医学伦理难题

B.抽象医学道德评价

C.具体医学道德评价

D.抽象医学伦理难题

E.社会医学伦理问题