问题 材料题

阅读下列材料:

材料一

A、瓦特和蒸汽机(1736——1819年)

B、法拉第和电磁感应实验装置(模型)(1791——1867年)

C、爱迪生发明的灯泡

材料二 早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日;另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。请回答:(1)材料一中A、B、C三幅图片分别反映出什么历史信息?各自产生的影响是什么?___________________________________________________________________________________________(2)据材料二并结合所学知识,分析电力比蒸汽动力优越的表现,最少列举三例电力的发明。___________________________________________________________________________________________(3)依据材料并结合所学知识分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所起的共同作用。___________________________________________________________________________________________

答案

(1)信息和影响:A、瓦特发明了“万能蒸汽机”,使人类社会进入“蒸汽时代”。B、法拉第发现电磁感应现象,为发电机研制奠定了理论基础,此后发电机、电动机相继问世,人类进入了“电气时代”。C、爱迪生发明了电灯,使人类开始告别油灯照明的时代,明亮的灯光驱散了夜晚的黑暗。

(2)优越之处:用途更广、动力更大、应用更方便。例子:电话、电车、电报。

(3)共同作用:①社会生产力大幅度提高。②改变了社会结构和世界形势。③大大增加了社会的物质财富,丰富了人们的生活。

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