材料一：前一段时间，通俗文学、流行歌曲两大流行文化“哼哈二将”正式进驻校园并引发大辩论：先是金庸的武侠小说入选高中语文读本(必修)引起一片争议；接着周杰伦的《蜗牛》入选上海中学生爱国主义歌曲推荐目录引来评论热潮；广州电视台投入30多万元巨资，将梁启超的名著《少年中国说》拍摄成说唱版的MTV，在广州一中学播出后受到学生欢迎，却在音乐界、文化界激起强烈争鸣。

材料二:从“禁书”到必修课，金庸小说20年间完成了一次华丽的蜕变；从乐坛新锐到流行风向标，周杰伦用数年时间实现了从“异端”到“主流”的漂亮转身；而百年前梁启超的旧作也要借说唱音乐和MTV“重新包装”。

上述材料折射出我国教育体制、社会文化体系是向大众趣味的一再妥协，还是更加包容的进步？传统文化与流行文化，究竟谁的际遇更让人揪心？请你对此发表评论。

一足月新生儿生后第6天，因少吃、少哭、少动2d入院。体检：肛门温度38.2℃，精神萎，前囟饱满，皮肤黄染。呼吸每分钟50次，心、肺听诊正常，腹稍胀，肝肋下2cm，脾肋下刚及；拥抱反射迟钝，已抽血送培养。进一步检查应先考虑

A．胸部X线摄片

B．腰椎穿刺、脑脊液常规及培养

C．颅脑CT检查

D．膀胱穿刺、尿液培养

E．血清胆红素测定