正立投影图与水平投影图等长——长对正。( )
参考答案：对
A．质点的动能逐渐减小，加速度逐渐减小
B．质点的动能逐渐增大，加速度逐渐减小
C．质点的动能逐渐增大，加速度逐渐增大
D．质点的动能逐渐减小，加速度逐渐增大
程序教学的基础是( )心理学。
A．构造主义 B．认知主义C．行为主义 D．实用主义
