问题 解答题
计算:
(1)(
50
-
8
2
               
(2)
3
2
20
•(-15)•(-
1
3
48
)
答案

(1)原式=(5

2
-2
2
)÷
2
=3
2
÷
2
=3;

(2)原式=

3
2
×2
5
×(-15)×(-
1
3
×4
3

=

3
2
×2×(-15)×(-
1
3
)×4×(
5
×
3

=60

15

阅读理解与欣赏

阅读文言文《伤仲永》,完成问题。

伤仲永

王安石

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列句中加粗词的意思。

(1)其文理皆有可观者:________________   

(2)于材人远矣:________________ 

2.下列句中加粗词的意思相同的一项是(    )

A.仲永之悟,受之天也  初极狭,才

B.未尝书具  默而

C.父焉,借旁近与之  渔人甚

D.忽啼之  予尝古仁人之心

3.将下面句子翻译成现代汉语。

卒之为众人,则其受于人者不至也。

___________________________________________________

4.课文内容理解填空。

  本文借事说理,以方仲永天资非凡却“___________”,最终“泯然众人”的实例,说明________________ 。

5.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”,请你结合文义,谈淡“父之过”的理由。

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