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问题 解答题
化简：
（1）
54
；
（2）(
3
+
2
)(-
2
+
3
)；
（3）
40
-5
1
10
+
10
；
（4）|
3
-2|+(π-2009)0+
6
×
3
2
-(-
1
2
)-2．
答案

（1）原式=

9×6
=3
6
；

（2）原式=（

3
+
2
）（
3
-
2
）=3-2=1；

（3）原式=2

10
-5×
1
10
10
+
10
=
5
2
10
；

（4）原式=2-

3
+1+3-4=2-
3
．

实验题

有一种家庭用的小型彩灯，由24只小灯泡串联而成．现把它们接在220 V的电源上，这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏，造成彩灯串全部熄灭．由于彩灯上涂有颜色，无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断．现在给你一只电压表，你如何查找故障所在？
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实验题

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取气体反应的共同点                         （填序号）。

A.需要加热 B.使用催化剂 C.没有气体参加反应 D.原料为纯净物 E.只生成一种气体

（2）化学上可以通过多种反应得到SO2（易溶于水，密度比空气大），例如： ①Na2SO3（固）+H2SO4 ===Na2SO4+SO2↑+H2O ②S+O2SO2 ③CaSO3（固）CaO + SO2↑ 我将选择反应                     （只写一个，填序号）作为实验室制取SO2的反应原理，我需要用下列仪器中的                       （填序号）来装配SO2发生装置，理由是                        。我采用的收集方法是                             。选择以下仪器中的                     （填序号）来装配收集装置，气流方向是从                 到                     ，最后用            （填试剂名称）来吸收尾气，以免污染环境。

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