教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现 ________; __________ 。
参考答案：教育再生产劳动力；教育再生产科学知识
依据下图所示实验，按要求回答。
（1）仪器a的名称是_____。A装置中反应的化学方程式是_____。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条着火，则该气体是_____。
（2）装置B可制取氧气，用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_____。当气体收集满后，从水槽中取出集气瓶的正确操作顺序是_____（填序号，下同）。
① 将导气管移出集气瓶口 ② 将集气瓶和玻璃片一起移出水面
③ 在水面下用玻璃片盖住集气瓶口 ④ 将集气瓶正放在桌面上
（3）小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是_____。
① 产生的CO2直接使石蕊变红
② 挥发出的氯化氢气体溶于水，使石蕊试液变红
③ 产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
在信贷资金总量一定的情况下，信贷资金周转速度、流动性、安全性、效益性的关系是( )。
A．周转速度越快，流动性就越强，安全性就能得到保证，但效益性较差B．周转速度越慢，流动性就越强，安全性就越差，效益性较好C．周转速度越慢，流动性就越差，安全性也就越差，效益性较差D．周转速度越慢，流动性就越差，安全性也就越好，效益性较好
