下面是一则统计教学中探究性课外学习活动的研究课题和学习目标，请根据此课题及目标，设计这个课外活动的具体步骤和学习要求。

统计教学中的探究性学习

课题：以探求电子词典的词汇量为载体，模拟一个统计建模的过程。

学习目标：

（1）经历统计建模的一个完整过程，实际解决“电子词典的词汇量估计”的问题，形成结题报告。

（2）体验分工合作共同解决一个问题的过程，学会必要时的交流与互助。

（3）积累分工合作、选择工具、挖掘信息、应用数学解决实际问题的经验。

吸收操作线是通过（）得来的，在Y-X图上吸收操作线通过（D：X2、Y2）、（E：X1、Y1）两点。