课堂教学活动中,持有不同的课堂()观,就会形成不同的课堂教学和评价,产生不同的教学评价结果。
参考答案:教学
信源的可信性包含两个要素,一是传播者的信誉,二是()
A.诚实
B.客观
C.公正
D.专业权威性
德国农学家苏力贝克通过实验发现,凡是在黑夜间翻耕的土壤中,仅有百分之二的野草种子日后会发芽;而在白天翻耕,野草种子的发芽率高达百分之八十。这表明()
①事物的联系是具体的有条件的
②人们可以利用规律为人类谋福利
③不同事物有不同的矛盾
④认识是客体对主体的能动反映
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③