问题 探究题

下面是某生物兴趣小组的同学所做的”探究馒头在口腔中的变化”的实验.实验操作和实验现象记录如下表,请据此回答有关问题:

(1)该同学做此实验利用的原理是:_______________________。

(2)1号试管加碘后不变蓝的原因是:_____________________。

(3)1号和2号试管可作为一组对照实验,在这组对照实验中,变量是:______________他探究的问题是:_________________。

从此对照实验的现象可得出的实验结论是:_____________能消化淀粉.

(4)1号试管和4号试管可作为一组对照实验,则该组对照实验的变量是:_______________,从实验的现象可以看出____________可影响唾液淀粉酶消化淀粉。

(5)2号试管和4号试管能作为一组对照实验吗? 为什么?______________________。

(6)从该同学的探究实验可以看出,淀粉最初是在人体消化道的________开始被消化的。

答案

(1)淀粉遇碘变蓝

(2)淀粉完全被分解

(3)唾液和清水    唾液是否能消化淀粉    唾液

(4)温度    温度

(5)不能   变量不唯一

(6)口腔

单项选择题
材料分析题

材料一:科技是企业竞争力的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的30%,韩国的1/4。与此相对应的是全国15岁以上的人口中,文盲、半文盲有1.8亿,是世界上文盲最多的国家,大专以上人口占总人口的比例不到4%。

材料二:长期以来我国的社会保障制度是一种“低工资、高福利”且由政府和企业“包办”社会福利的制度。但是,进入90年代中期以来,社会保障体制进入改革阶段,广大农村居民得不到社会保障,消费需求明显不足。此外,我国信用制度不完善导致许多贷款无法收回,危害国家经济安全。法律援助制度不健全,导致弱势群体得不到法律帮助……

材料三:2012年暑假,某校九年级学生利用假期时间对当地居民生活状况进行了调查。以下是他们在调查过程中发现的百姓日常生活中遇到的一些难事:买房难——房价太高,许多低收入者只能望“房”兴叹;读书难——一些贫困家庭的孩子因交不起学费而无法上大学;看病难——药价高,医疗保障体制不健全,许多低收入者看不起病;就业难——许多大学生毕业后不能及时找到工作。

阅读材料,回答问题:

(1)材料一二分别反映了什么问题?三则材料反映出目前我国的现状是什么?

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(2)材料三中的这些“难事”体现了目前我国社会的什么矛盾?

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(3)要解决上述材料中的问题,你觉得我们国家根本上应该怎么做?

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