教师采用书面通讯的方法与家长联系，相互交流幼儿在家、在园的表现，交换对孩子的评价，征求家长的意见、建议，共同商讨教育幼儿，这种个别沟通形式是（）。

A.家庭访问

B.专家咨询

C.家园联系册

D.经验交流会

原矿中所含成分重量与精矿中所含成分重量之比称为回收率。