某学习小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验，四位同学分别对馒头做了四种处理，探究实验方法示意图如下图所示。

a．甲同学：将馒头碎屑放入①号试管，注入2mL唾液，并进行充分搅拌。

b．乙同学：将馒头碎屑放人②号试管，注入2mL清水，并进行充分搅拌。

c．丙同学：将馒头块放入③号试管，注入2mL唾液，不进行搅拌。

d．丁同学：将馒头碎屑放入④号试管，注入2mL唾液，不进行搅拌。他们将4支试管放在37℃的温水中保温5min，取出后分别加入2滴碘液、摇匀，观察试管中的颜色变化。

（1）甲同学做的①号试管模拟了口腔中的牙齿、舌头、唾液的作用，其他同学做的是①号试管的对照实验，对其他三位同学设计的对照实验的不妥之处的叙述中正确的是________。

A．乙同学做的实验与甲同学做的比较存在两个变量

B．丙同学做的实验与甲同学做的比较存在两个变量

C．丁同学做的实验与甲同学做的比较存在两个变量

D．以上三项都对

（2）应该如何改正该同学的实验？

（3）①乙同学的实验是为了探究__________的作用，所以变量是__________。

 ②丙同学的实验是为了探究__________的作用，所以变量是__________。

 ③丁同学的实验是为了探究__________的作用，所以变量是__________。