问题 选择题

除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),采用的方法不正确的是(  )

A.NaCl(NH4Cl)加热

B.FeCl2溶液(FeCl3)加铁粉

C.AlCl3溶液(MgCl2)加氨水

D.Na2CO3(NaHCO3)加热

答案

A.氯化铵不稳定,在加热条件下易分解生成氨气和氯化氢,氯化钠较稳定,在加热条件下不变化,所以可以采用加热的方法除去氯化铵,故A正确;

B.氯化铁和铁反应生成氯化亚铁,且过量的铁和水不反应,不引进新的杂质,故B正确;

C.氯化铝和氯化镁与氨水反应都生成沉淀,所以不能用氨气除去氯化铝中的氯化镁,故C错误;

D.在加热条件下,碳酸氢钠分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,碳酸钠较稳定,在加热条件下不分解,所以可以采用加热的方法除去碳酸钠中的碳酸氢钠,故D正确;

故选C.

问答题 简答题
单项选择题 案例分析题

资料一:

1、我们年轻的时候迁居到了美国,居住在波士顿的一个公寓里。在一个漫长的周末,我们发现自己既没有食物也没有现钞(没有信用卡或存款卡,而且银行也早已停止营业了)。我们只好等到下周——银行重新营业。我确实认识到基本需求的重要——当你遭受饥饿的时候,要关注其他事情是非常困难的。

2、在顶楼上饿得要死的艺术家的情况又会怎样呢?有些人为了创造传世之作而与贫困为伴。还有一些人似乎想尽可能放弃友谊或社交,以使他们自己能够全神贯注于他们非常重视的事情。

资料二:

在学年开始的时候,校长告诉三位老师他们是学校里最好的老师,将给最聪明的学生上课。校长解释说根据智商测试,这些学生将在一年的时间里,将他们的成绩提高20%—30%,并让这些老师保守秘密。事实上,整个过程都是一个实验。学生的智商一般,而老师也是随机挑选的——水平不是特别好也不是特别坏。年末,取得了预计的成绩。

资料1中的两种不同的情况说明马斯洛的需求层次理论()。

A.没有实际意义,因为人们的需求是没有规律可循的

B.在人们低层次的需求还没有满足之前,人们不可能追求更高层次的需求

C.在低层次的需求还没有满足之前,人们可以追求更高层次的需求

D.实际操作性很差,所以很多人在实际的管理活动中不用它