把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。

A.杜威

B.洛克

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

根据《法国民法典》地役权产生的不同情况，不属于地役权可分为的权利是（）。

A.法定地役权

B.根据时效取得的役权

C.因人的行为设定的地役权

D.从地点情况所发生的役权