参考答案：A

解析：

[分析]： 本题主要考查实体之间的基本关系以及E-R模型向关系模型的转换。每个实体类型转换成一个关系模式。

一个1:1的联系(一对一联系)可转换为一个关系模式，或与任意一段的关系模式合并。若独立转换为一个关系模式，那么两端关系的码及其联系的属性为该关系的属性；若与一段合并，那么将另一端的码及属性合并到该端。

一个1:n的联系(一对多联系)可转换为一个关系模式，或与n段的关系模式合并。若独立转换为一个关系模式，那么两端关系的码及其联系的属性为该关系的属性，而n端的码为关系的码。

一个n:m的联系(多对多联系)可转换为一个关系模式，两端关系的码及其联系的属性为该关系的属性，而关系的码为两端实体的码的组合。

三个或三个以上多对多的联系可转换为一个关系模式，诸关系的码及联系的属性为关系的属性，而关系的码为各实体的码的组合。

本题中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以由多个学生选修，所以学生和课程属于多对多的关系。由于是多对多的关系，需要增加一个新的关系模式，用于记录联系的数据，而且此关系模式应含两端关系模式的主键及联系自身的属性，主键是二者主键的组合。

而一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以由多个教师讲授，所以教师和课程的关系属于多对一。多对一可以不增加新的关系模式，而将联系的属性及一端的主键加入到n端。