参考答案：这种说法是不对的。要点一：由于许多教师已经深刻地反思过当初“重结果、轻过程”的传统教学的利弊，所以，时下一些教学老师自然而然地产生了一种“只要过程，不要结果”的极端认识，这是矫枉过正；要点二：与课前的学习基础比较，学生在哪些方面的能力和素质得到了提升、提升了多少仍是教师应该重点关注的。