问题 综合

材料一:底特律市人口变化曲线图

材料二:图16为不同时期该地区城市河流在等量降水过程后形成的洪水过程线示意图。

材料三:美国五大湖及周边地区示意图

(1)匹兹堡为美国的钢都,该市发展钢铁工业区位优势有                      

            、                                          

(2)材料二中,最能反映该地1999年以后河流洪水流量过程线的是        。

(3)美国东北部地区乳畜业发达的区位条件是                                

(4)该区域工业集聚程度相当高,请评价工业集聚的好处。

                                                    

答案

(1)有丰富的煤炭资源  距离铁矿产地较近 有充足的水源  有便利的水陆交通(4分)     (2)①(1分)

(3)气候温凉,适宜多汁牧草生长;城市众多,有广阔的消费市场(2分)

(4)加强企业间的信息交流和技术协作;降低中间产品的运输费用和能源消耗,降低成本;共用基础设施;集中处理废弃物。(3分)

本题考查世界地理(美国)。

(1)影响钢铁工业发展的主要条件:水资源、煤炭、铁矿等矿产资源、交通、市场等方面分析。

(2)由于城市化的发展,城市地面状况的改变使地表径流的流速加快,且下渗减少,故降水之后,加速了城市河流最大流量的形成。

(3)影响乳畜业发展的区位因素从市场(主导因素)、气候与植被、交通等方面分析。

(4)考查工业集聚的优点。工业集聚利于共同利用当地的基础设施和公共服务;利于加强企业之间的生产协作、信息交流和技术创新;降低运费等。

阅读理解与欣赏

记叙文阅读:阅读下面课外选文,完成文后题目。(40分)

抬起头来做人 梁文福 (20分)

  ①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”

  ②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

  ③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”

  ④小男孩低着头说:“昨天,同学们交筹款卡时,捐的都是100块、50块。”

  ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。

  ⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

  ⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”

  ⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人

  ⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

小题1:结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)

答:                                                                

小题2:5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢?(4分)

答:                                                                

                                                                    

小题3:阅读第⑧段回答。简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义。(4分)

答:                                                                

                                                                    

小题4:简要说说划线的两处“抬起头来”有何不同?(2分)

答:                                                                

                                                                    

小题5:文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(4分)

答:                                                                

                                                                    

小题6:试结合文章内容阐述本文所蕴含的哲理。(4分)

答:                                                                 

                                                                     

问答题 简答题