问题 开放性试题

落实节俭行动 提高文明素质(12分)

“有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘!所谓光盘,就是吃光你盘子中的食物。拒绝浪费,珍惜粮食!从我做起,从今天开始,你愿意吗?”北京市一家民间公益组织推行的公益活动得到越来越多的网友认可,许多演艺界的知名人士、官方认证的餐饮行业也都加入到“光盘行动”中来。一时间,在微博上晒出自己吃干净的餐具和打包带走的剩菜剩饭成为风尚。

网友“日光倾城sunnycity”说:奢华的吃饭方式是我们中国人讲面子、讲排场、体现热情的表达方式。请别人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,客人肯定认为我小气,那多没面子啊。”

网友“DLTV东伊”说,支持光盘行动。想想天寒地冻缺衣少食的孩子们,自己节省的每粒米每颗菜都足以为他们撑起一片天。大家一起来行动!不留剩饭,节约粮食!

(1)你支持上面哪位网友的观点?(2分)请你运用所学知识发贴说明支持的理由。(至少三个角度,6分)

(2)2013年春节前夕,习 * * * * 在新华社内参上作出批示,要求严格落实各项节约措施,坚决杜绝公款浪费现象,使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。 杜绝“中国式剩宴”绝非小事,它是实干兴邦的具体步骤,更是共圆“中国梦”的信念之基。为贯彻落实习 * * * * 的批示精神,引导广大中学生养成健康文明、绿色低碳的生活习惯,渠县第三中学团委在春节前向全校同学发出了“光盘行动,学生先行”的倡议,请你把倡议书的内 容补充完整:(4分)

 “光盘行动,学生先行”倡议书

为大力弘扬勤俭节约的传统美德,在全社会倡树文明消费、绿色消费、低碳消费的俭约之风,

渠县第三中学团委会特向全校同学们发出“光盘行动”如下倡议:

①                                                                 

②                                                                 

③                                                                  

④                                                                  

让我们从现在做起,从自身做起,积极营造“节约光荣、浪费可耻”,“节约资源、人人有责”的良好氛围,助推“勤俭节约”成为时代徽标、“俭约生活”成为社会时尚。

渠县第三中学团委会

2013年2月3日

 

答案

16.(1)支持网友“DLTV东伊”的观点。(2分)理由:①作为中 * * 的传统美德,勤俭节约、艰苦奋斗自古以来就是我们民族精神的重要内容。(2分)②我国目前仍然处于社会主义初级阶段,人口众多、资源相对短缺、生产力水平低且发展不平衡,社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,我国目前所达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康,要全面建成小康社会,实现社会主义现代化和中 * * 伟大复兴,必须发扬艰苦奋斗精神。(2分)③反对浪费、厉行节约,是贯彻节约资源的基本国策,建设资源节约型社会的要求,是贯彻落实科学发展观,实施可持续发展战略,构建社会主义和谐社会的要求。(2 分)

(2)①珍惜粮食,适量订餐,避免剩餐,减少奢侈浪费。②不攀比,以节约为荣,浪费为耻。③吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜;在饭店就餐时,将剩饭剩菜打包。④及时提醒身边的人节俭用餐,积极制止浪费粮食的现象。⑤做节 约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。⑥积极参加节俭用餐、文明用餐的“光盘行动”,营造节俭用餐的良好风气;等等。(回答符合题意的4点可得满分4分)

题目分析:(1)本题考查学生对知识的理解能力。要求学生分析材料中两位同学的观点。很明显, 我们要赞成网友“DLTV东伊”的观点。因为他的观点强调了勤俭节约和艰苦奋斗。我国目前仍然处于社会主义初级阶段,人口众多、资源相对短缺、生产力水平低且发展不平衡,,必须发扬艰苦奋斗精神。同时反对浪费、厉行节约,是贯彻节约资源的基本国策,建设资源节约型社会的要求,是贯彻落实科学发展观,实施可持续发展战略,构建社会主义和谐社会的要求。本题难度不大。

(2)本题实质上是考查我们勤俭节约、艰苦奋斗的措施。作为中 * * 的传统美德,勤劳勇敢、自强不息,自古以来就是我们民族精神的重要的内容。我们可以从珍惜粮食,适量订餐,避免剩餐,减少奢侈浪费。、不攀比,以节约为荣,浪费为耻、及时提醒身边的人节俭用餐、做节 约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食等角度来组织答案。

阅读理解与欣赏

文学类文本阅读 。 阅读下面的作品,完成下列各题。

雪 白

王开岭

叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪。

在我的印象里,雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物。她使我隐约想到“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教和集体意味很浓的词。

那神秘无极的洁白;庞大的包容一切的寂静;纯银般安谧宽仁的光芒;浑然天地梦色绝尘的巍峨与澄明……

拿什么更美的形容她呢?她已被拿去形容世间所有美的意境了。

童年时,我的心里溢满了雪。比大地上的棉花多得多。那时候,大地依然贫穷,贫穷的孩子常常想:要是地里的雪全变成棉花该多好呵……如今,我们身上有的是厚厚的棉花了,而大地,却失去了那洁白的相濡以沫的覆护。那时候,一个冬天常常有好几场惊心动魄的大雪。有时连续着,不舍昼夜地下;天凛地冽,银装素裹。夜晚白得耀眼,像火把节,像过年,很令人鼓舞和感动。记得初中语文里有篇杜鹏程的《夜走灵官峡》,一开头即是“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”

那种盛大的雪况现在回忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知如今的孩子会不会问:真有那么多的雪么?

是真的。雪不仅多,而且美。

记得当时班里有个家境很穷的女生,又瘦又黑,像棵细细的老也长不大的豆芽儿。—次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”,她说:“那天夜里,我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学们全笑了,连戴眼镜的老师也哧哧笑了,说她是“异想天开”。于是老师接着给我们讲“异想天开”是什么意思。我就是从此学得这个成语的。老师讲“异想天开”的时候女生趴在水泥桌上(当时课桌是用水泥板搭的)呜呜哭出了声……不久,她因家贫便辍了学。

许多年后,一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实是多么生动而富有诗意啊!

雪。雪花膏的雪。女孩儿的雪。

在我所见过的比喻中,这是最珍贵最难忘的一个。也是最伤感的一个。

要知道当时穷人家的女儿是用不起雪花膏的。美丽的如诉如泣的雪花膏。

不知从何时起,有个声音问:我们的雪呢?

从前的那些梦想,有的很快就兑现了,比如棉花,比如雪花膏和课桌……另外一些虽遥遥无期,但我们并不苛求,慢慢来,一切都会有的,没有的都会有的……

是的,我们相信,时间已悄悄印证了这点。但另一个事实是:我们曾经有过的,现在却没有了。

比如雪。我们有了无数的雪花膏,甚至有了比雪花膏还雪花膏的雪花膏,可我们的雪呢?那“千树万树梨花开”的雪呢?

偶尔碰上一回,可那是怎样的情景啊——

稀稀落落粉针或粉末状的碎屑,仿佛老人凋谢的白须,给风一击,给地面轻轻一震,即消殒了。

这哪里是雪?分明是雪的骸,是死去的雪。

衰败的迹象即这个时侯显露的。我留意到了冬日的憔悴,地温的爬升,空气的浮躁,河流、树木和鸟的稀少……眯起眼睛,我辨认出菜叶上的斑点,阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影……最后,我还跟踪一只绿色的苍蝇,于是发现了第二,第三……

从前不是这样子的。

纯洁简美的东西愈来愈少。地球上,已很难留得住雪了。

人类创造一切的同时也破坏着一切,许多优雅的古典的秩序被打碎了,颠覆了,消解了,包括季节、生态、法则、价值、信仰和艺术……我们狂妄地征伐却失去了判断,拼命地拥有又背叛着初衷,我们消灭了贫穷还消灭了什么?

这是一个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。欲望。

我感到了不安,感到了冬天背后那双忧郁哀怨的眼睛,那些威胁她的莫名的危险……我开始了怀念,怀念那些已经流逝和几要逝去的东西,比如童年、雪、自然和本色,比如古典、村野、棉布、美和纯净……                          

(选自《精美散文读本》)

小题1:本文开头写到“叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪”, 根据全文内容,请分条概述作者感念雪的原因。(4分)

                                                                             

小题2:请简述“不知从何时起,有个声音问:我们的雪呢?”这一段在文中的作用。(5分)

                                                                             

小题3:作者“感到了不安的”东西有哪些?请作简要陈述。(6分)

                                                                                         

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