问题 探究题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_______,与1号试管形成_________。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用________两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是_________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_________________。

(4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为这样设置____________(填“有”或“无”)必要。

(5)水浴温度保持在37℃的原因是_______________。

(6)若“加入碘液”步骤放在“保温”前,实验结果可能是________;并简要说明理由:__________。

答案

(1)2ml清水(或等量清水)   对照

(2)1和3

(3)1   淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解

(4)无

(5)使酶的催化作用(或催化活性)发挥最好

(6)三只试管都不变蓝    碘遇热易挥发

单项选择题
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