“地球一小时”活动，呼吁全球在每年三月最后一个周末的星期六晚上8点半至九点半，携手关灯一小时共同创造美丽的“黑暗时刻”，以实际行动呼吁节约能源，减少温室气体的排放等。
请阅读材料，运用所学知识，简要回答下列问题
（1）这一行动符合我国正在实施的什么发展战略？
（2）为贯彻这一发展战略，在日常生活和学习中，我们能够做些什么？
（1）可持续发展战略（或者节约资源、保护环境的基本国策也可）
（2 ）积极学习，宣传环保知识，增强环保意识；与破坏环境，浪费资源的行为作斗争；行动上不乱扔乱丢垃圾（或答出具体行动，如随手关灯等）
大处着眼，小处着手，本题结合“地球一小时”活动考查学生对国策与战略的认识，并思考自己的环保行动。
甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子张氮、氢原子个数比，设计了如下实验流程：
试验中，先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气，再连接洗气瓶和气体收集装置，立即加热氧化铜．反应完成后，黑色的氧化铜转化为红色的铜．
下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置，D为盛，有浓硫酸的洗气瓶．
甲小组测得：反应前氧化铜的质量为m1 g、氧化铜反应后剩余固体的质量为m2 g生成氮气在标准状况下的体积V1L．
乙小组测得：洗气前装置D的质量m3 g、洗气后装置后D的质量m4 g、生成氮气在标准状况下的体积V2L．
请回答下列问题：
（1）写出仪器a的名称：______．
（2）检查A装置气密性的操作时______．
（3）甲、乙两小组选择了不同方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表空格中．
| 实验装置 | 实验药品 | 制备原理 | |
| 甲小组 | A | 氢氧化钙、硫酸铵 | 反应的化学方程式为 ①______ |
| 乙小组 | ②______ | 浓氨水、氢氧化钠 | 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用： ③______ |
（5）乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比名校小于理论值，其原因是______．为此，乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有药品的实验仪器，重新实验．根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积，得出合理的实验结果．该药品的名称是______．