为积极响应习 * * * * 向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，使“三爱三节”教育不断深入人心，我区某校八年级（1）班同学围绕“三节”主题，开展实践探究活动，请你参与其中。
●第一组同学开展问卷调查，了解“三节”现状。
问题1. 白天，看到教室的灯还亮着，我会（ ）
A.主动关闭 B.不闻不问
问题2.……
同学们发出216份调查表，收回200份，对信息统计如下：
| 选择情况（份） | 所占比例（%） | ||
| 问题1 | A | 156 | ① |
| B | 44 | ② | |
| 问题2 | …… | …… | …… |
（2）这一统计结果说明了什么？（2分）
●第二组同学召开座谈会，分析“三节”原因。
小春：之所以倡导“三节”，是为了让我们传承一种美德。
小雪：我国面临严峻的资源形势，所以必须倡导“三节”。
（3）小春所说的“美德”指什么？（2分）
（4）请对小雪观点中的“严峻的资源形势”作具体说明。（6分）
●第三组同学向全校学生发出倡议，落实“三节”行动。
（5）请你完成倡议的内容。（6分）
（1）①78%；②22%。（每空2分，共4分）
（2）多数同学能够节约资源（用电），但仍有少数同学不懂得节约资源（用电）。（2分）
（3）勤俭节约。（2分）
（4）①从总量上看，是资源大国；②从人均资源来看，又是资源小国；③资源存量地区差异较大，组合错位；④资源利用率低，浪费严重。（任意三点，每点2分，共6分）
（5）①随手关水龙头；一水多用；用淘米水浇花等。②随手关灯，做到人走灯熄；不让用电器处于待机状态等。③不倒饭倒菜；剩饭剩菜“打包”等。（应当从节水、节电、节粮三个角度列举具体节约行动，每点2分，共6分）
题目分析：（1）此问是计算比例的题，可直接用所给数字算出。
（2）通过统计数字可得出多数同学能够节约资源（用电），但仍有少数同学不懂得节约资源（用电）。
（3）此题中的美德提倡的是勤俭节约，艰苦奋斗。
（4）回答现阶段我国资源的现状：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，总体上资源短缺，我国资源开发利用不尽合理、不够科，由此造成的浪费、损失十分严重。
（5）倡议书的内容就是要求全校学生如何节约资源（节水、节电、节粮）
（2）得出大多数同学有节能意识。但也有同学不懂节约。
（3）本问考查勤俭节约的传统美德。
（4）我国资源的现状
（5）如何落实三节行动。
