问题 改错题

阅读下列材料,回答问题。(12分)

材料一:

材料二:哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金,就能获得他在世上所有的一切。”

材料三:图一:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二:2007年10月拉美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们把哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。

 

图一                               图二

请回答:

(1)图一中哪一条是哥伦布的航线               (写序号);首先开通西欧到达东方航线的航海家是               (写出名字)(4分)

(2)依据相关知识回答,在新航路开辟的过程中,哥伦布做出了什么贡献?材料二表明,哥伦布航海的动机是什么?(4分)

(3)材料二表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。(4分)

答案

(1)④  达伽马

(2) 发现美洲大陆。追求黄金(发财致富)。

(3)欧洲:新航路的开辟,使世界开始连成一体,促进了各民族间的交流;促进了欧洲资本主义的产生和发展。 美洲:新航路开辟后,欧洲殖民者侵略亚非拉地区,给这些地区的人民带来了深重灾难。

题目分析:(1)根据所学知识,1492年意大利航海家哥伦布率领船队从西班牙起程,横渡大西洋历时两个多月到达美洲的古巴等地。④就是他的航线;1487年,迪亚士率领船队从葡萄牙出发,沿着非洲西海岸向南航行,绕过非洲大陆,进入印度洋,发现好望角。1497——1498年达伽马正是沿着这条航线,到达印度等地(东方)。

(2)根据所学知识,哥伦布发现美洲大陆,材料二还讲到“黄金、财富、占有黄金就占有一切”说明,他航海动机是为了去东方掠夺财富。

(3)跟材料三的图一内容可知,欧洲人认为哥伦布发现新大陆是关荣的,值得尊敬的,从正面、积极方面去评价;图二内容是要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,美洲是从土著居民的立场来看待和评价哥伦布,土著居民曾经遭受过掠夺、杀害等,因此他们会从消极的立场去看待和评价哥伦布。我们认为应该客观的、一分为二的去评价。从欧洲的角度来看,新航路的开辟,使世界开始连成一体,促进了各民族间的交流;促进了欧洲资本主义的产生和发展。 从美洲的角度来看,新航路开辟后,欧洲殖民者侵略亚非拉地区,给这些地区的人民带来了深重灾难。

点评:有人说14——17世纪时人被发现和世界被发现的时代,人被发现是指文艺复兴、世界被发现是指新航路的开辟。这一知识点可以和中国近代史郑和下西洋的内容相比较进行综合考查。注意知识的横向联系。新航路开辟的路线也是需要掌握的内容,哥伦布发现的是美洲、麦哲伦实现的是环球航行。郑和下西洋是经过印度洋达到非洲东海岸和红海沿岸。

阅读理解与欣赏
阅读《“己所欲,勿施于人”》,完成第1—3题。
“己所欲,勿施于人”
周国平
       ①中外圣哲都教导我们:“己所不欲,勿施于人。”这是要我们将心比心,不把自己视为恶、痛苦、灾祸的东西强加于人。己所不欲却施于人,损人利己,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,这种行径当然是对别人的严重侵犯。然而,这只是事情的一个方面。
       ②另一方面,自己视为善、快乐、幸福的东西,难道就可以强加于人了吗?要是别人并不和你一样认为它们是善、快乐、幸福,这样做岂不也是对别人的一种严重侵犯?在实际生活中,更多的纷争的确起于强求别人接受自己的趣味、观点、立场等等。大至在信仰问题上,试图以自己所信奉的某种教义统一天下,甚至不惜为此发动战争。小至在思维方式上,在生活习惯上,在艺术欣赏上,在文学批评上,人们很容易以自己所是为是,斥别人所是为非。即使在一个家庭的内部,夫妇间改造对方趣味的斗争也是屡见不鲜的。
       ③事情的这一个方面往往遭到了忽视。人们似乎认为,以己不欲施于人是明显的恶,出发点就是害人,以己所欲施于人的动机却是好的,是为了助人、救人、造福于人。殊不知在人类历史上,以救世主自居的世界征服者们造成的苦难远远超过普通的歹徒。我们应该记住,己所欲未必是人所欲,同样不可施于人。如果说“己所不欲,勿施于人”是一个文明人的起码品德,它反对的是对他人的故意伤害,主张自己活也让别人活,那么,“己所欲,勿施于人”便是一个文明人的高级修养,它尊重的是他人的独立人格和精神自由,进而提倡自己按自己的方式活,也让别人按别人的方式活。
       ④现代社会是一个价值多元的社会,在遵守法律的前提下,人们在精神信仰领域和私生活领域都享有了越来越多的自由。在我看来,这是一个合理化的进程,而那些以己所欲施于人者则是这个进程中的消极因素,倘若他们被越来越多的人们宣布为不受欢迎的人,我是丝毫不会感到意外的。
1.本文的中心论点是什么?
                                                                                                                                          
2.“似乎”本义是指“好像、仿佛”,可以表示不确定的意思。作者在第③段第2句话中用了“似乎”
     一词,其用意是什么?
                                                                                                                                          
3.写出第③段的论证过程。
                                                                                                                                           
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