阅读：（甲）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60

问题阅读理解与欣赏

阅读：
     （甲）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。
      ⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。
      ⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。
     （乙）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

——摘自《呐喊·自序》

（1）（甲）文中两个“他们”各指的是什么人？
A B
（2）（甲）段中的第⑧句“那时那地”指的是，“我的意见却变化了”指的是
（3）作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？选择正确的解释

[ ]

        A．民族自尊心受到严重挫伤。                   B．对噪音特别反感。
       C．听不惯日本学生的疯狂欢呼。                D．认为课堂上不应该大声吹呼。
（4）（乙）段中“那一回”指的是                                                                    。
（5）从（乙）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？

（6）从表达方式看（甲）段以                     为主，（乙）段以                   为主。

答案

（1）A．在课中的日本学生（受毒害的日本青年） B．闲看枪毙犯人的人（麻木的中国人）

（2）“那”是指示代词，指的是日本仙台讲堂里看影片时。“我的意见却变化了”指的是弃医学文。（3）A

（4）指的是在仙台医学院讲堂里看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有许多中国人围观。（看电影事件）

（5）我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所以我们的第一要着是改变人的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然是文艺了，所以弃医学文。

（6）叙述议论