阅读文章，回答下面问题。

　　李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其铪，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾越移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而各撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技瘁，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必交手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止。李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间李腾一踝去。尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪忤客，幸勿罪！”李异归，月余始愈，后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽！．惹他为何？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”    （选自《聊斋志异·武技》）

1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项（ 　  　）

A．李超，字魁吾，淄之西鄙人

　 鄙：粗俗

B．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名

　 要：求取

C．然以其文弱故，易之

　 易：轻视

D．偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场

　 适：到……去

2．下列四组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是（ 　   ）

A．吾少林出也。有薄技，请以相授

　 一觞一咏，亦足以畅叙幽情

B．师所能者，我已尽能之

　 盖余所至，比好游者尚不能十一

C．李在侧，不觉技痒，意气而进

　 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

D．幸先以我名告之

　 方是时余之力尚足以入

3．下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是（ 　   ）

①李请之再四，尼不可。众怂恿之

②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余

③三月，艺颇精，意得甚

④李以为怯，固请再角

⑤僧笑，命李试其技

⑥方颉颃间，尼即遽止

A．①③⑥

B．①④⑤

C．②④⑥

D．②⑤⑥

4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ 　   ） 

A．李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。

B．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。

C．本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。

D．本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人人胜，体现了古代文言小说的独特魅力。

5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）李由此以名，遨游南北，罔有其对。

译文：____________________________________

（2）众相顾，迄无应者。

译文：____________________________________

（3）李初不言，尼固诘之，乃以僧告。

译文：___________________________________

巩固、发展公有制经济有利于（）

①巩固社会主义基本经济制度

②增强我国的综合国力、提高我国的国际地位

③发挥社会主义制度的优越性

④实现同步富裕

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④